“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用🌩白色的粉笔写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念😐🀦⚨出。
秦🂻📽☰飞写完之后，将粉笔放下，面向🛧🞯全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我🛧🞯想同学们应该都不陌生，但应🎘该少有人会知道这句🙑诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前🔭🔭桌的一个同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会🏬🝈是什么呢？
秦飞点点头，还是接着🐁☣那🌉☷位同学的话语说了下去
“思念之情不错，但如果只说📀🗮思念也分许多种。🛖🜚🂪”⚖
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的学生也🙷🏄升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程🞓在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人🄊却是想见却不能去见🏏，这也是一种思念。”
“🂻📽☰甚至，还可以有一种思念，📀🗮📀🗮叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。⛊😯
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历过的情感之中，有没🙑有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，就碰见了一📀🗮个既不熟悉却也不算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔着教室走廊外的灌🖳🖮木丛冲着秦飞微微笑了笑。
……
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用🌩白色的粉笔写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念😐🀦⚨出。
秦🂻📽☰飞写完之后，将粉笔放下，面向🛧🞯全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我🛧🞯想同学们应该都不陌生，但应🎘该少有人会知道这句🙑诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前🔭🔭桌的一个同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会🏬🝈是什么呢？
秦飞点点头，还是接着🐁☣那🌉☷位同学的话语说了下去
“思念之情不错，但如果只说📀🗮思念也分许多种。🛖🜚🂪”⚖
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的学生也🙷🏄升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程🞓在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人🄊却是想见却不能去见🏏，这也是一种思念。”
“🂻📽☰甚至，还可以有一种思念，📀🗮📀🗮叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。⛊😯
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历过的情感之中，有没🙑有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，就碰见了一📀🗮个既不熟悉却也不算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔着教室走廊外的灌🖳🖮木丛冲着秦飞微微笑了笑。
……