那女同学还在无法自已的浮夸赞叹:“太好🂇看了!天啊!🞘🔛🁘神💆🏥🜌了!”

    同学们又瞬间将注意力转向了华婕的画。

    美术老师拨开🝨🍩一位男同学的脑袋,也探头看向华🈻🃟🙃婕桌面🛚🜿🇶。

    原本围着🐑⚰🕀景⛣年的同学🛿,要回头围观华婕倒也方便。

    对不懂🜷🆯📃画的人,就觉得画的像,也未必能看出来华婕画的多好,但恰巧边上有个景年做对比。

    刚才他们觉得景年就画的挺好的了,现🈑♌在一看华婕画的小燕子——

    哇!那个相像程度,人🝺🐊♴物立体程度和整体漂亮度,都明明白白的赢了。

    没有对比就没有伤害。

    同学们的赞叹和赏🀡♿识瞬间转移,在真正的高手面前,其他🞘🔛🁘都是浮云。

    同学们的窃窃私语声中,下课铃声响起,美术老师又盯🛚🜿🇶了华婕的画一眼,才转头道:

    “🉃🄧班长把画收一下,一会儿送到我办公室。”

    “是。”临⛣时班长站起身朗声应🄒,跨出座位又嚷嚷道:

    “都别走啊,先把画交了。”

    “华婕。”美术老师看了眼华婕本子上的名字,喊罢又转头对景年道:“还有🇌🗆你。”

    另🉃🄧外又喊了一个微胖的女同学,“🟤🟅跟我到办公室。”

    “……”华婕隐约知道美术老师要干什🈑♌么,但还是乖顺起身跟🁂🂿🔡了出去。

    景年气恼的将画笔拍在桌上,转头恶狠狠瞪了一会儿华婕放在桌上的画,又看一📟🜉⛹眼围在画边的好几个同学。

    他的眼🜷🆯📃神仿佛🝨🍩想撕了华婕的画,顺便将吹📯🞖捧华婕的同学们都揍一顿。

    但他什么也不能做,深吸一口气,终于🈑♌愤愤不🌷🃫平的走出教室。

    景年身后同学们的吵闹声阴魂不散,直到他🂇拐出走廊,耳根才清静。

    ……

    高一七班教室里,最初发现华婕画作的女同学拍开临时班长的手,阻🟑止对方收走华婕的画,她🖞📰大声道:🜴

    “老师已经看过华婕的画,🚙不📗🛃🙯用收了,你去收别人😖的吧。”

    “老师说收所有。”临时班长不乐意。