下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突🌆然,一个纸团从她右斜方抛过来,正好落在她的课本上。

    她抬头去看,见赵磊半侧♙着身子伸手指着她桌上的💗👿纸团。

    林苏打开,上🜁面字迹潦草,正如其人,她大概🎧📠扫了几眼,随便团了团扔在一旁。

    然后继续听课。

    赵磊不死🗛🜔心,转正身子又写了🙄🇳一张扔过去,林苏继续无视,看都不看直接丢🍜🈸🃂在一旁。

    第三次,纸🍧🊠团好巧🊭📠不巧落在了赵琦君桌子上。

    女生有些奇🍧🊠怪,正🊭📠四处张望,林苏拍了她一下,“不用管。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你看一眼啊,🞛🔵”赵磊气结,没忍住喊出了声,周围人都在看他。

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在这时,“既然赵磊同学这么爱发言,就背一遍社会主义核心价值🔫🃠观吧!🍜🈸🃂”

    讲台上的政治老师最大的爱好就是听🗒🛂🙨学生背东西。

    赵磊站起来低声问他同桌,“什么玩意儿?🏌😩🄀”

    “二十四字。”

    “噢,那个啊!”赵磊十分自信地直起腰板,还🟠🞡🕪特意起了个范儿。

    “富强、🗛🜔民主、文明、和谐、自由、平等、公……”

    这人背完还给自己评价了一番,“铿锵有力,字正腔圆,不错。”🚓💿

    接着便要坐下。

    “慢着,”政治老师🞛🔵双手撑在讲台上,垂眸看他,“只是让🌦你背,没说让你坐。”

    赵磊又站起来,亏得他刚才背得那么认真。

    “去后面站着,别影响其他同学。”

    赵磊向后🗛🜔瞥了一眼,立马应了句:“得嘞,”然后高高兴兴地拿了书去后面站着。