30章 、得寸进尺(2/5)
苹果跟鸡蛋的距离画远了，改近点；
樱桃画的太高了，🆌🎆擦掉重画，往下画一点……
其他学生的进度也差不多。
张向阳这才确定，自己没有忙晕头，不是🍾🍬她的问题，是华🖁🏦婕的问🍄🅧题。
太快了！
华婕画的太快了！
关键是，这样快的速度，画的居然还很准。
站在华婕⚏🐗身后看了一会儿，张向阳忍不住‘啧啧🕖’。📿♃
如果说看别人画画可以被当成一种享受的🍾🍬话，看🕖华婕画画正是如此。😏
华婕画画永远兼顾整体，绝不纠结细节；
永🆗🏮🝠远看准了、分析明白了才下笔🅹，辅助线之后的实笔落下，一定
是非常准⚏🐗⚏🐗确的一🝔🕎笔，她手里的橡皮几乎一次也没用过……
张向阳作为老师想开口指点两句，却发现所🗀有需要注意的问题，华婕都没有忽略，少女不像是在学画，像是在做素描示范。
这手、脑的协调能力太好了。
许多🌕人觉得画画就是手操控铅笔的😜🂋🍐能力🗕🛢🞇，实际上画画最重要的是观察和理解的能力。
一个人只能画自己‘看的到’的东西，最终呈现的到底如何，取决于你有多强🐨的观察能力。
而这种观察能力，这⚤种‘看🔱🄝的到’，关键点在于大脑对自己看🕆😥到的事物的分析——
无论是将观察到🝔🕎的东西拆解成可以用笔呈现在纸张上的相互关联🍄🅧的点、线、面🐨，
还是延展想象及创新出新形象🜖🂇，都需要大脑的分析☥🁡。
画画最需要锻炼的，不止是手控笔的能力，更是驾驭点、🖁🏦线、🕆😥面的能力⚽，它来自于大脑。
所以当张向阳看到华婕画画能力如此均衡、如此优秀后，她能🕆😥想象☊♑🇩到的唯一赞叹，就是‘手和脑的协调能力太好’。
华婕太懂得🝬🎑🐕绘画时如何观察，也太明白如何分析一幅📿♃画。
她似🌕乎总能将自己看到🈟的一切，拆解成她能够掌控的线条，然后落于纸上。
张向阳不能自已的在华婕身后站了足足有十几分钟，直到其他同学喊她求助，她才恍🈝然回神，去指导其他同学。
樱桃画的太高了，🆌🎆擦掉重画，往下画一点……
其他学生的进度也差不多。
张向阳这才确定，自己没有忙晕头，不是🍾🍬她的问题，是华🖁🏦婕的问🍄🅧题。
太快了！
华婕画的太快了！
关键是，这样快的速度，画的居然还很准。
站在华婕⚏🐗身后看了一会儿，张向阳忍不住‘啧啧🕖’。📿♃
如果说看别人画画可以被当成一种享受的🍾🍬话，看🕖华婕画画正是如此。😏
华婕画画永远兼顾整体，绝不纠结细节；
永🆗🏮🝠远看准了、分析明白了才下笔🅹，辅助线之后的实笔落下，一定
是非常准⚏🐗⚏🐗确的一🝔🕎笔，她手里的橡皮几乎一次也没用过……
张向阳作为老师想开口指点两句，却发现所🗀有需要注意的问题，华婕都没有忽略，少女不像是在学画，像是在做素描示范。
这手、脑的协调能力太好了。
许多🌕人觉得画画就是手操控铅笔的😜🂋🍐能力🗕🛢🞇，实际上画画最重要的是观察和理解的能力。
一个人只能画自己‘看的到’的东西，最终呈现的到底如何，取决于你有多强🐨的观察能力。
而这种观察能力，这⚤种‘看🔱🄝的到’，关键点在于大脑对自己看🕆😥到的事物的分析——
无论是将观察到🝔🕎的东西拆解成可以用笔呈现在纸张上的相互关联🍄🅧的点、线、面🐨，
还是延展想象及创新出新形象🜖🂇，都需要大脑的分析☥🁡。
画画最需要锻炼的，不止是手控笔的能力，更是驾驭点、🖁🏦线、🕆😥面的能力⚽，它来自于大脑。
所以当张向阳看到华婕画画能力如此均衡、如此优秀后，她能🕆😥想象☊♑🇩到的唯一赞叹，就是‘手和脑的协调能力太好’。
华婕太懂得🝬🎑🐕绘画时如何观察，也太明白如何分析一幅📿♃画。
她似🌕乎总能将自己看到🈟的一切，拆解成她能够掌控的线条，然后落于纸上。
张向阳不能自已的在华婕身后站了足足有十几分钟，直到其他同学喊她求助，她才恍🈝然回神，去指导其他同学。