“我们将在这个世界上冒险!”

    在🗥🝱🎻说完这一番话之后,几个身影从猩红绒球的眼中慢慢远去🏪🜺🇏。😪🄏

    它们能找到些什么东西?琳并没去怎么想过这个问题,实际上主要还是让它们在这里继续进行🝛🋷🞀‘试炼’,见证所有的事物,然后再将这些知识集中起来,再分给它们的同🙎类。

    琳想看看它们对各种事情的想⚒🐴🄆法,这对琳会有新🅞的提升,因为琳有再大量的细胞,也是就只有🝛🋷🞀一个想法而已……

    如果有许多个想法的话,可能会出现一些有趣的事情,为此就😪🄏必须先给这些能提供想法的生物塞入大量🄝的知💈识。

    琳🗥🝱🎻并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育,要去广阔的地方进行实践更好一些,甚至有机会的话,还能让它们参加战斗。

    因为最近的研究,琳可以给它们使🅲🊝用一🜵些🋖🙖新型的……光线武器。

    …………

    而回到另一边,琳已经将有虚假记忆的控制🟇🛀者给了教长,而它现在也研究出🟚🝯了有关于这种奇特记忆的事情。

    “这个是通过提取液合成的。”

    在它那个摆满🈏实验装置的小洞穴之中,教长正在🅞说着它的实验成果。⛱🞏📆

    据教长🌉☵所说,🈏这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的记忆质提取所制造🟚🝯出来的这层记忆,不过里面的‘内容’被重新塑造过。

    至于是怎么塑造的,里面还🗑🚾🙃有很多复杂的部分,而教长则在继续研究。

    琳现在即使能够完全组合出一个生物,对🋖🙖于记忆的这些研究还不是很透彻,🟚🝯如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆🌺弄它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。

    而在研究之余,教长也对琳问了一些事情。

    “🗥🝱🎻‘🜟琳’是从哪里来的呢?是北边的那个大陆?”这个问题是它问的最多的一个问题,教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……

    而琳也对教长说了一些关于北之大陆的事情,还有关于冰期🏪🜺🇏的事。

    在教长的记忆中,琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在🄁🝷🏳前段的记忆力,教长感受到的温度明显要低一些。

    那可能是处🙆于冰期的🈷时候,但冰期对这片大陆没有什么影响🏪🜺🇏。

    琳认为,这件🈏事🎹情可能和‘创造者’有关系,而它究竟做了些什么,应该可以在这个地方☛⛭🝦发现。

    现🗥🝱🎻在。🌉☵琳还在继续跟着那个从研究岛上飞🋖🙖出来的圆盘。

    之前这个圆盘的飞行速度很慢⚒🐴🄆,但现在却突然快了很多,它基本以一秒一百米以上的速度在飞行着。

    虽然这也不算快,但至🞗🔐少比之前要快许多,在这种速度之🛿⚡💾下,😪🄏它已经飞过了沙漠。到达了大陆的南边。

    大陆的南边🙆大多数是荒野🃗地带,巨大的多刺植物🅞在岩石林立的地面上丛生,而圆盘的目的地并不是在天空,而是在地下。