明明是心平气和的解👸🍦🊑释,也没什🛞🝟么□□味,但话里话外好像都在指责是何安然不爱护公共物品。

    干笑一声,那个干事还在试图打圆场。

    “没事就好,没事就好,东西🅂🃭🛄都齐了吗,齐了就直接还到仓库原来摆放的地方去吧。”他捡起何安然放在一旁的借出单,将何安然写的物品损坏的备注划掉。

    “等等,扬声🜡器是没有坏,那这个🗥章呢?A班的班级章这里缺了一个小口。”何安然🜼又赶忙挑出了一个毛病。

    但这回周昭和理都没有理,直接看向🞥🖓旁边那两个干事。

    一直在打圆场的那个干事尴尬🅂🃭🛄的说不出话来,过了好一会儿才含混道:“这个章没问题,直接入库吧。”

    在场的除了这几个干事外,还有还几🞥🖓个在排队等着归还🔃♤东西的班长,地方不大,这里说什么他们肯🄧⛤🜙定都能听见。

    不想被误会是学生会故意为难周昭和,两人只想快点结束检查🝍🉵后,再把何安然拖出去。

    以为他们是不🜡相信自己,何安然生气地将章举在众人中间,把缺口的那🖜📟🜋一♚块完全暴露出来。

    甩开试图拉住他的手,他将章子直🗥戳到周⛗🚢昭和面前。

    “你自己好好看,这里是不是缺了一个口子?磕🎢坏了班级章就不承认?”他来势汹汹,其他人根本拉不住。

    旁边一个班长听完了全程,略有些无语的拿出自己班级的章子,走🈞⛅到周昭和旁😆⚯🔻边,递给何安然。

    “那你看看我们班的章子,这是不是🞥🖓也是我自己磕的?”

    何安然🌝⛩🝁只以为他是在维护周昭和,气冲冲的打开盒子,想反驳回去,🅃🃵🜍却在看清之后呆愣在了原地。

    这枚新的班🌖🌖级章也有一个缺口,只不过不和A班的那个位置完全相同而已。

    难道……这枚也磕坏了?

    这肯定是个巧合!

    还不等他再找借口,又一枚缺🅂🃭🛄了一点的章子突然出🖄现在他面前。

    是另一位围观的班长,彻🆇🍜🈷底打破了何安然最后一🎢点侥幸。

    怎么会这样!

    何安然有些无🜡措,😤🃚转👸🍦🊑头去看其他干事,看到他们尴尬的表情时知道自己又闹了笑话。

    南🛌🛀山中学的班级章都有🎫🔂一个小缺口,每个的位置还都不同。

    不知是从什么🜡开始这样的,既能表示每一个班级的独特,还算的上是个特殊的防伪标志,反正也不影响美观,也就一直延续到了现在。⛣🜌🀲

    看过班级章的都知道这个,何安然🗥刚才检查其🍮他人时若能细心一点,🅃🃵🜍也不至于闹了这么大的笑话。