文化是民族的希望，文化是国家强有力的基石，一个没有文化的民族，一个没有文化的国家，势必的发展方向和发展道路上，误入歧途。
从这个意义上讲，中文老师的责任是重大的，文化和文艺工作者的责任责任是重大的。
因此尊重中文老师，就是尊重中华文化，尊重人类文明。
我希望，在今后的日子里，每一个同学都要认真学习中国文化，认真思考中国文化的未来发展方向，认真思考人类文明的重要性。
当你们学的文化知识，走出校门的那一刻，你们肩上承载的责任是沉甸甸的，这不是某一个人教给你们的责任，是整个国家整个民族交给中文学生的责任。
你们有义务把中华文明发扬光大，树立起高度自信的中华文明，让我们的民族在文化的支撑下，闪耀出更加光辉的灿烂的光芒。
老师的话音已结束，福春高兴的站起来使劲的鼓起掌来，同学们纷纷站起来鼓掌。
老师点了点头，打了个手势，让同学们坐下。
周通老师，瞧了瞧在座的同学，那种求知若渴的眼神，洋溢在每一个人的脸上。
当他的眼神，再一次接触到福春时，心里有了一次的震撼。
这个穿着朴实的学生，瞧上去是一个农村来的，可是从他老实沉稳的外表上瞧，从他求知若渴的眼神里瞧，一定能够成为学习生涯中的佼佼者。
这么多年来，还是第一次碰到这样的学生，老师的脸上微微露出了笑容。
我得试探一下这个孩子，他到底是一个什么样的人？瞧是不是个可造之材。
周通老师心里默默的想着。
同学们，今天我要问大家一个问题，每个人都可以回答，当然你也可以选择不回答。
因为这并不是上课的内容，而是老师个人对你们的提问。
同学们一个个心里揣摩起来，又不是上课的内容，老师到底要问什么问题呢？
有些同学想：“肯定是让我们做自我介绍，老师想熟悉我们，以便于班级管理”。
有些同学想：“老师肯定是要询问我们的家庭背景，瞧瞧哪些孩子家里权势大，方便照顾”。
有些同学想：“老师肯定是要考我们知识，瞧瞧哪个孩子在高中阶段学的扎实”。
矮个子宋秋在想：“管他什么问题，反正我是不回答，问什么都无所谓”。
活死人严冬带着一张瞌睡脸，根本没听到老师的说话，还是回忆的昨天早操时候发生的事情。
江社民这小子，咋就这么没本事？
要是我，肯定连哭带嚎的，把这个学校弄个天翻地覆，让那个老师跪在自己跟前赔礼道歉。
从这个意义上讲，中文老师的责任是重大的，文化和文艺工作者的责任责任是重大的。
因此尊重中文老师，就是尊重中华文化，尊重人类文明。
我希望，在今后的日子里，每一个同学都要认真学习中国文化，认真思考中国文化的未来发展方向，认真思考人类文明的重要性。
当你们学的文化知识，走出校门的那一刻，你们肩上承载的责任是沉甸甸的，这不是某一个人教给你们的责任，是整个国家整个民族交给中文学生的责任。
你们有义务把中华文明发扬光大，树立起高度自信的中华文明，让我们的民族在文化的支撑下，闪耀出更加光辉的灿烂的光芒。
老师的话音已结束，福春高兴的站起来使劲的鼓起掌来，同学们纷纷站起来鼓掌。
老师点了点头，打了个手势，让同学们坐下。
周通老师，瞧了瞧在座的同学，那种求知若渴的眼神，洋溢在每一个人的脸上。
当他的眼神，再一次接触到福春时，心里有了一次的震撼。
这个穿着朴实的学生，瞧上去是一个农村来的，可是从他老实沉稳的外表上瞧，从他求知若渴的眼神里瞧，一定能够成为学习生涯中的佼佼者。
这么多年来，还是第一次碰到这样的学生，老师的脸上微微露出了笑容。
我得试探一下这个孩子，他到底是一个什么样的人？瞧是不是个可造之材。
周通老师心里默默的想着。
同学们，今天我要问大家一个问题，每个人都可以回答，当然你也可以选择不回答。
因为这并不是上课的内容，而是老师个人对你们的提问。
同学们一个个心里揣摩起来，又不是上课的内容，老师到底要问什么问题呢？
有些同学想：“肯定是让我们做自我介绍，老师想熟悉我们，以便于班级管理”。
有些同学想：“老师肯定是要询问我们的家庭背景，瞧瞧哪些孩子家里权势大，方便照顾”。
有些同学想：“老师肯定是要考我们知识，瞧瞧哪个孩子在高中阶段学的扎实”。
矮个子宋秋在想：“管他什么问题，反正我是不回答，问什么都无所谓”。
活死人严冬带着一张瞌睡脸，根本没听到老师的说话，还是回忆的昨天早操时候发生的事情。
江社民这小子，咋就这么没本事？
要是我，肯定连哭带嚎的，把这个学校弄个天翻地覆，让那个老师跪在自己跟前赔礼道歉。