下午有一堂课是英语课，这是他们第一次学英语，大家翻着课本，好奇地看着上面看不懂的英文单词。
英语老师是一个剃着寸头，有一张娃娃脸的年轻男人，看起来像是二十出头，一点威慑力都没有，是很容易被欺负的老师。
邓老师故意板起脸，严肃地大声说道：“翻开英语课本第一页，今天我教大家读字母。”
“老师，第一页没有字母。”有个男生举着第一页，上面书名和编者信息，这一页通常是他们写名字的地方。
邓老师说：“目录之后的第一页。”
哗啦啦的翻书声响起，学生们很快翻到印有26个字母的一页。
“我读一个字母，你们跟读一个，知道吗？”
学生们齐声道：“知道了。”
“A。”“A。”
“B。”“B。”
......
“Z。”“Z。”
一遍跟读完，有学生疑惑：“老师，不是读啊、哦、额吗？为什么是A、B、C。”
邓老师解释：“这是英文字母，你们之前是学的是拼音声母，你们以后要区分出来。”
邓老师：“现在我再带大家读一遍。”
学生们跟读好几遍，又听老师从A到Z念了几遍，才勉强记住一些发音，只是会记住前面就忘记后面，或记住后面忘记前面怎么读。
宋尔雅拿着课本，磕磕巴巴地读着：“A、B、C。”
邓老师指着宋尔雅课本上的“H”，纠正她：“这个你读错了，这个是et，两个音，不是喝，你那是拼音。”
宋尔雅学着老师的读音念：“et.”
“对了。你把剩下的字母也念一遍。”
不熟悉字母的宋尔雅平均每读五个字母，就会有三个字母被老师揪出来纠正。等到她把26个全读准之后，老师才离开，去别的同学座位前听。
老师一走，宋尔雅自己练习，没一会，有好些个字母，她又忘记怎么读了。
宋尔雅苦着一张小脸听同桌怎么念字母，可林蓝蓝跟她半斤八两，她也不会读。
放学回家路上，宋尔雅忍不住跟江择炫耀自己今天学到的英文单词：“古德猫宁~”
英语老师是一个剃着寸头，有一张娃娃脸的年轻男人，看起来像是二十出头，一点威慑力都没有，是很容易被欺负的老师。
邓老师故意板起脸，严肃地大声说道：“翻开英语课本第一页，今天我教大家读字母。”
“老师，第一页没有字母。”有个男生举着第一页，上面书名和编者信息，这一页通常是他们写名字的地方。
邓老师说：“目录之后的第一页。”
哗啦啦的翻书声响起，学生们很快翻到印有26个字母的一页。
“我读一个字母，你们跟读一个，知道吗？”
学生们齐声道：“知道了。”
“A。”“A。”
“B。”“B。”
......
“Z。”“Z。”
一遍跟读完，有学生疑惑：“老师，不是读啊、哦、额吗？为什么是A、B、C。”
邓老师解释：“这是英文字母，你们之前是学的是拼音声母，你们以后要区分出来。”
邓老师：“现在我再带大家读一遍。”
学生们跟读好几遍，又听老师从A到Z念了几遍，才勉强记住一些发音，只是会记住前面就忘记后面，或记住后面忘记前面怎么读。
宋尔雅拿着课本，磕磕巴巴地读着：“A、B、C。”
邓老师指着宋尔雅课本上的“H”，纠正她：“这个你读错了，这个是et，两个音，不是喝，你那是拼音。”
宋尔雅学着老师的读音念：“et.”
“对了。你把剩下的字母也念一遍。”
不熟悉字母的宋尔雅平均每读五个字母，就会有三个字母被老师揪出来纠正。等到她把26个全读准之后，老师才离开，去别的同学座位前听。
老师一走，宋尔雅自己练习，没一会，有好些个字母，她又忘记怎么读了。
宋尔雅苦着一张小脸听同桌怎么念字母，可林蓝蓝跟她半斤八两，她也不会读。
放学回家路上，宋尔雅忍不住跟江择炫耀自己今天学到的英文单词：“古德猫宁~”