“月月老师,这是我哥哥☋♢,叫韩逍。”韩新彦拉过韩逍,开心地向程清月介绍。

    “韩???韩逍?”程清☋♢月看着过来的韩逍也🌚有点呆,脸上还多了点红润。

    “好久不见啊。”韩逍笑着打🏠了个招呼,只要不是让人头疼的程明月就好。

    和刚刚对🖎孩子们的爽朗自然相比,面对韩逍,程清月不知怎么,总有种,好像是紧张?的情绪。

    脑袋不自觉地低了,说🆻🔱话也有些顿:“哦哦,是好,好🌮🂙久没见,没想到你,你是彦彦的哥🍈哥。”

    “哥,你和月月老师原来认识呀?”韩🄚♯🋸新彦左看看,右看看,一脸好奇。

    “哈,就是⚨📼☣这📿♁🅝么巧,行了你赶紧进去吧,我跟🌚老师说两句话。”韩逍把韩新彦打发进学校,纳闷地问道,“你怎么会在这里当小学老师?”

    “我,我也不太清楚。”

    “啊?不清⚨📼☣楚?”韩逍有点懵,这真是???还挺符合程清月在他🖙心目中的小迷糊形象。

    也不知道这小迷糊,是怎么打🏠理好那么大间孤儿院🕥。

    他不知🂃道,程清月唯独看见他的🁣🇣🚙时候,才会这样。

    程清月悄悄瞥了📠🜑韩逍🕈🇦🚶一眼,☿脸似乎又红了些。

    “是不🂃太清楚,就,就是有一天,忽然脑海里莫名出现了这个小学的名字,然后有一种很强烈的要来教书的想法。

    我也考过教师资格证,刚好现在🁣🇣🚙孤儿院有了小浩的资金注入,渐🃃入正轨,我🉪🊊就来了。”

    这个事情,她📿♁🅝自己也有🆻🔱点☋♢摸不着头脑,说着,话开始利索了。

    真的假的?这也太扯了吧?韩逍盯着🟣🟁🚐程清月看了看,又把她看得头低下去。

    别告诉我是有神仙托梦???嗯?不对!

    韩逍脑中忽然闪过一个念头。

    说不定,还真是“托梦”!

    程🜛🂷清月这种情况,程明月作为次人格,在她的意识中,是可以对她进行诱导,还可以传递一些想法,让程清月这个🋩人格接收到。

    但反过来,一般是不行的。

    也就是说,她来这里教书☋♢,很可能是,程明月🌚的主意?而且看样子,还正好是彦彦的班主任。

    韩逍眼睛不禁一眯,这里面,怕是有问题。

    他面对程明月时,总觉得有些摸不清她的意图,因🕥此一直仍旧非常提防🏟。👾🎟