五组学生和家长开始排练。

    很快🈞,有序的局面就乱♭🋥成了‌一团。

    郝可至少🛑🛭🟥听到有八个🁮🉊人同时在叫自己的名字。

    “郝老师,郝老师,我们👡这里少了‌两个小精灵怎么🚊办🚬🖠🔄?”

    “郝老师,她们三个都想演📘🛄🙴灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了&🐽zwnj;!”

    “郝老师,这剧🃮🛊本怎么看啊,我📩🝤怎么看不懂啊!”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之🃥中,一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会📭🞅👳感到烦躁不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的人员分配确定了‌,四🃥组人开始串台词,但是,新的问题又出现了‌。

    有一些重要的道具不存在,演员就不知道怎么演🅲🊝👒。

    “小飞🍶🌢侠在窗🛥户外面,可是,窗户在哪里⛇😐🀤呢?”

    “所以我说还是需要有个人演灯📩🝤神的🂣🐧🂍灯🎄🎠吧。”

    “🇐🗮就是🍶🌢,你看隔壁的《♭🋥白雪公主》组,他们就有个人演魔镜!”

    “🇐🗮郝老师,”一个家长冲郝可叫道,🂣🐧🂍“您能过来一👙🉒下吗?”

    “怎么了🛑🛭🟥‌?”郝可放下这一组的剧本,向那一组走去🚬🖠🔄。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来,“太好了‌,我们有窗⚤📔🚨户了!”

    于是,郝可硬着头皮,站在一堆大小精灵中间,充当了&🎓zwnj;半个小时的窗户。

    而他的战🛑🛭🟥友——舒小姐♭🋥——正🛴♀🅒同时给三个组的人当旁白。

    郝🇐🗮可🈞和舒小姐隔空对望一眼,都在对方眼中看到了无奈的笑。

    不管怎么样,大家如此投入地练习,是一件好事🅲🊝👒。

    教‌学🚖📚🛙组长也受到了大家热火朝天气氛的感染,不再‌空等🝿着领导莅临,从门口走过来,拿起⛉😡相机,换着角度给排练中的家长们拍照。

    很明显,五组🛥正在排练的学📘🛄🙴生和家长里,⛇😐🀤《白雪公主》组现在是最像样的。

    教&zwnj🛥;学组长便冲着《白雪公主》组多拍了‌两张。

    “郝老🍶🌢师,郝老师!”欧阳月踮起脚,冲着郝👱🌦👱🌦可猛挥手。