有次☕历史课上她写实验报🍾告,老师特意点名要她回答问题,她不但答上来了,还答得合情合理☽,老师当时还表扬了她。

    当时她心里有点打鼓,🜷🆰怕老师的表扬是欲抑先扬,找她秋后算账,后来她看考试分数,彻底放心了,以为不过是虚惊一场。

    没想到,现在临毕🋻业,历史老师却🔼🔼给了她这么一个痛击。

    沃琳抱着最后一线希望,问系主任:“教授,历史课上写实验报告是我🗯🟉不对,我去给历史老🆗🏭师道歉,请🌅☗⛊求她原谅,您告诉我历史老师在哪里,我现在就去。”

    “不用🐉♭去了,”系🋻主任摇头,“我一个堂堂系主任求情都不管用,你去更没🔈⚔用。”

    “您都求情了她还要改🜷🆰分数,这到底是问什么呀?”沃琳弄不明白。

    系主任解释:“我们是理工科学校,没有正式的历史老师,给你们上历史课的,是从市二中聘请的初🕔🉗🇠中历史🞬老师,她对你们课堂纪律的要求,遵照的是她习惯中的初🀭中教学原则。

    “正☕因为她是教初中的老师,而你们都是大学生,在心理上,你们的不遵守课堂纪律,就是对她这个初中老师的蔑视,她一定要坚持原则,让你们这些大学生正视她。”

    系主任说完,沃琳沉默了很久,颓然道:“😻🆧👸明🞘🔞白了,教授,我明白了。”

    说到底,🚫🖙📃是她的做法伤了历史老师的自尊心,导致最终的结果🊜👌,她没有了学🔈⚔位证。

    系主任安慰沃琳:“没有学位证也没有关系,只要有毕业证,工资呀,福利呀,单位分房呀,晋升职称呀,都不会耽搁,如♁果你有心,再考个研究生,现在这个学位证就不算啥了。”

    沃琳担心的是:“就是不知道🃲🛬🃲🛬,没有了学🇔位证,会不会影响我的工作分配。”

    既然事实已成,她还是考虑点眼🖪🕞前🔼最现实的问题🃏🖶吧。

    “不会,”系主任给她吃定心丸,“除了排名前几名的几个同学的单位受学位证影响🖅外,其他同学工作单位已经敲定了的,不会再改变。”

    言外之意,成绩差的人只能分到差的单位,这种单位也没多少🊜👌资格挑人,给他们什么样的毕业生,学校说了算。

    “谢谢教授!”沃琳告辞。

    从系楼出来,常桦和成泽浩等在🖪🕞外面,问沃琳怎么进去这么久,沃琳把和系主任的谈话告🚗诉了两人。

    成泽浩一副吊儿郎当的模样:🃲🛬“嗨,不🉻就是个学位证吗,不当吃🛐🛤🞕不当喝的,有个屁用,你看那些招聘公告上,有哪个上面说过要学位证的,不都是说要有什么什么毕业证吗。”

    “是呀,”常桦也安慰沃琳,“系主任说得对,如果你有心,再🛐🛤🞕考个研究生,现在的学位证在研究生学位证面前,那就是个屁。”

    “好了,事情已经🋻这样了,我也认了,你们就不要再🖲🖟📴屁呀屁呀得了。”沃琳苦笑。

    不认又能🚫🖙📃怎么🛿⚡💺样,去揭穿英语老🖪🕞师?去找历史老师?去大闹一场?

    揭穿英语老师,她当时没有留下证据,现在去说又有谁相🀣⚑🐩信。

    找历史🐉♭老师?系主任的话都不管用,🇆难道她的脸比系主任还大?

    大闹一场的最🛿⚡💺终结局,不会把老师和学校怎么样,反🖲🖟📴倒是她的人丢大发了。