干得不错。

    他不喜欢苑修维,那是🖯🖌👐一个刻板到让人厌恶的人,比如教☈学,弟子的答案如果和书册上的答案差一个字也是错的,背🍲🌁🟔书的话丢一个字也是不合格。

    燕青之不喜欢这样的人,和他☆☰完全是两种人,燕青之教学,只🋶🝸要学生领会的意思对了🃗🗸就好,他绝对不会一个字一个字的去纠,他觉得那是有病。

    书林楼一如既往的空🏼🟜🝻荡,往👬🋸🞂日里就很少有人来借书,🞽🙫🍖再加上那教习古怪孤僻的性格,愿意来接触的人就更少了,即便是来,也是在又其他教习先生在的时候才来。

    燕青之进门🐗⛪🝑口看到那个教习👬🋸🞂正在低头写着什么,在他旁📉边桌子上已经有厚厚的一摞文稿。

    “今日你姓什么?”

    燕🌥青之问了一句后说道:“不知道你姓什么,不好打招呼。🜠🃡🙓”

    这是一个气质很奇怪的人,他看起来像是三十几岁,可是你🜠🃡🙓仔细看一会儿后又觉得他已经有五十岁,再仔细看一会儿又觉得他可能三十🜰岁不到。

    “我姓李。”

    那人回答🊉🎣💹后又把🔬头低下去🌙⛇😔,继续在纸上写写画画。

    燕青之道:“是哪个人又让你佩服了?”

    那人头也没抬的回答道:“我本就姓李。”

    燕青之:“呸,你跟我说本就姓这三个字后边加的都🞽🙫🍖有📉一本百家姓了。”

    那人还是没抬头,依然在写写画画的回🚑💯🕙答道:“🇂🕰我想起来了,我确实姓李。”💡

    燕青之看向李丢丢:“可以打招呼了。”

    李丢丢俯身一拜道:“李先生好。”

    李先🇞生抬起头看了看李丢丢,难得的露🚑💯🕙出笑容:“🈋你过来看看我写的如何。”

    燕青之都懵了。

    这态度,不对啊。

    李🌥丢丢走过去低头看了看李先生在纸上写的那些东西,看了好一会儿后实在是看不懂,所以他试探着问了一句:“这是画符?”

    李先生撇嘴道:“这🏼🟜🝻是注音,我在给每一个字注音,等我把这些准🌫🂁🋵备好之后,孩子们再读书认字就会方便很多🆡。”

    李丢丢没懂。

    李先生看他样子就知道他不懂,但是他也懒得🊮📮解🇂🕰释,他本来🜠🃡🙓就是一个和这个世界格格不入的人,能对李丢丢多说几句话就足以说明他很喜欢李丢丢这个孩子了。

    李丢丢不懂是因为他觉得,给字注音,岂不是多学一样事?🜠🃡🙓直接认🌫🂁🋵字不好吗🝨🍧🊟?