第四章 三十七只宁宓(2/6)
“大家🅛都?拿到自己的卷子了⛃🗯?吧？”言春松问。在?得到肯定?的答复后，她简单说明了?情🟠🞡况：
“本次小测，综合覆盖了?高中三年的所?有知识，这些知识，是数学竞赛的基石，只有夯实基础，才😈⛄?能有之后🗶☣的扩展。这次考试参加的全体成员，高一?年级五人?，高二年级一?百一?十一?人?，共计一?百一?十六人?，总共有二十五人?取得了?满分的好成绩。”
lewis兴奋举手，言老师示意他讲。
“老师，教室里有二十七个人?。”
宁宓和颜清阳正好都?靠墙，一?块儿?缩在?♙🈶墙角，立书盖住脸，拼命降低存在?感。
“咳咳，教室里的人?数和满分人?数不完🈖♸全等同。”言春松简单两句话带了?过去，“现在?这个教室里的同学们，从今天开始在?第一?节晚自习的时间🍃🅙都?会上同样的课，高一?的同学现在?起加上第二节晚自🈜⚴习，你们每天将比高二的同学多上一?堂课来追赶进度。”
江蔽月举手。
“🛖🜙🂡老师，前几天怎么算，即🂹📯🞖便我们比高二年级多一?节课，前期也不容易追赶上。”🏸
楚尔也附和道：“希望能对课程内容进行综🈖♸合🝋考虑。”
其实楚尔他们当然是追赶得上的，甚至楚尔原来还攻讦过宁宓🃜拖后腿的事，但最近大家成天一?起上课一?块💂🏀🗃儿?考试，发展出了?一?些革命友情，🝶🏨这话显然是为了?宁宓问的。
宁宓感动得不行，眼泪汪汪，无声对二🕗人?说了♙🈶?“谢谢”🄽🃅🕘。
“当然，课程内容是综合考虑过两个年级的，高二年级也不用担心内容太简单浪费时间，之所?以会把大家放到一?个班🄬来，🖜📞当然是有把握让高一?年级和高二年级的教学效果?都?出色的，如果?不是这样，🂂我们教学组宁可拆分出两个班来，像以前那样针对性教学。”
言春松道：“另外，以后给高二年级上的每一?大块内☈容，老师都?不一?样，分别是教学组里最擅长该部分的老师来讲，高一?年级的第二节课授课老师还是我和孟老师轮替。”
言春松又?对课堂内容和授课老师分别进行了?介绍，还分法了?打印成册的详细课表以及讲义，正如她所🃲🛲?说，🗶☣内容同时照顾到高一?和高二两方，前期基本上是从竞赛题中选取以宁宓她们学过的内容能做的，两周过后才?会进行大综合的培训，这次培训过后就是第二次小测，然后再过两周，便是奥数班的入班考试，正好在?十一☈♀?月月考前。
也就是说顺利进☮入奥赛班的话，可以避开第三次月🅙🕓考。☈
江蔽月看了?看☮时间表，问楚尔：“🁎你今年有希望参加冬令营吗？”
楚尔推了☛⛭?下眼镜：“百分之⛃🗯五十的概率。”
宁宓就听颜清阳在?那碎嘴，“能，不能，可不就百分之五十吗？”眼看楚尔想说什🏸么，他赶紧补充一?句好不让楚尔继续叨叨，“我知道我知道，我学的排列组合都?喂狗了?，这次一?定?好好学。”
宁宓对竞赛的流☮程仍懵懵懂懂，问江蔽月冬令营是什么☈。
江蔽月告诉😹🆏🎠她，冬令营其实就是CMO，中国数学奥林匹克竞赛，大概能从省一?的人?选里挑出二百个人?来参加。
再之后🅛的江蔽月没有说，但宁宓已经了?解过了?，再往后，是进入国家集训队，经过选拔，最强的六个人?会代表国家参加世🄀🝮界奥林匹克竞赛IMO。
世界舞台上的比赛啊，🄮🀾宁宓咀嚼着“世界”这两个字，单单两个字眼，已经让她觉得自己恍然间站到了?山峰一?样的地方，可以尽情恣意俯瞰无限广阔的平原，任眼前的巨幅画卷徐徐展开。
她意识到自己在?想什么，回过神来🁎，微微羞赧，但去瞧其他人?，似乎都?没有察觉到🙵🎭🔓。
“今天把大家叫过来主?要就是为了?🕗发试卷和说明上课相关的事，高二年级的同学今天可以先回去上晚自习了?，高一?年级的同学留下来继续上课。”
“本次小测，综合覆盖了?高中三年的所?有知识，这些知识，是数学竞赛的基石，只有夯实基础，才😈⛄?能有之后🗶☣的扩展。这次考试参加的全体成员，高一?年级五人?，高二年级一?百一?十一?人?，共计一?百一?十六人?，总共有二十五人?取得了?满分的好成绩。”
lewis兴奋举手，言老师示意他讲。
“老师，教室里有二十七个人?。”
宁宓和颜清阳正好都?靠墙，一?块儿?缩在?♙🈶墙角，立书盖住脸，拼命降低存在?感。
“咳咳，教室里的人?数和满分人?数不完🈖♸全等同。”言春松简单两句话带了?过去，“现在?这个教室里的同学们，从今天开始在?第一?节晚自习的时间🍃🅙都?会上同样的课，高一?的同学现在?起加上第二节晚自🈜⚴习，你们每天将比高二的同学多上一?堂课来追赶进度。”
江蔽月举手。
“🛖🜙🂡老师，前几天怎么算，即🂹📯🞖便我们比高二年级多一?节课，前期也不容易追赶上。”🏸
楚尔也附和道：“希望能对课程内容进行综🈖♸合🝋考虑。”
其实楚尔他们当然是追赶得上的，甚至楚尔原来还攻讦过宁宓🃜拖后腿的事，但最近大家成天一?起上课一?块💂🏀🗃儿?考试，发展出了?一?些革命友情，🝶🏨这话显然是为了?宁宓问的。
宁宓感动得不行，眼泪汪汪，无声对二🕗人?说了♙🈶?“谢谢”🄽🃅🕘。
“当然，课程内容是综合考虑过两个年级的，高二年级也不用担心内容太简单浪费时间，之所?以会把大家放到一?个班🄬来，🖜📞当然是有把握让高一?年级和高二年级的教学效果?都?出色的，如果?不是这样，🂂我们教学组宁可拆分出两个班来，像以前那样针对性教学。”
言春松道：“另外，以后给高二年级上的每一?大块内☈容，老师都?不一?样，分别是教学组里最擅长该部分的老师来讲，高一?年级的第二节课授课老师还是我和孟老师轮替。”
言春松又?对课堂内容和授课老师分别进行了?介绍，还分法了?打印成册的详细课表以及讲义，正如她所🃲🛲?说，🗶☣内容同时照顾到高一?和高二两方，前期基本上是从竞赛题中选取以宁宓她们学过的内容能做的，两周过后才?会进行大综合的培训，这次培训过后就是第二次小测，然后再过两周，便是奥数班的入班考试，正好在?十一☈♀?月月考前。
也就是说顺利进☮入奥赛班的话，可以避开第三次月🅙🕓考。☈
江蔽月看了?看☮时间表，问楚尔：“🁎你今年有希望参加冬令营吗？”
楚尔推了☛⛭?下眼镜：“百分之⛃🗯五十的概率。”
宁宓就听颜清阳在?那碎嘴，“能，不能，可不就百分之五十吗？”眼看楚尔想说什🏸么，他赶紧补充一?句好不让楚尔继续叨叨，“我知道我知道，我学的排列组合都?喂狗了?，这次一?定?好好学。”
宁宓对竞赛的流☮程仍懵懵懂懂，问江蔽月冬令营是什么☈。
江蔽月告诉😹🆏🎠她，冬令营其实就是CMO，中国数学奥林匹克竞赛，大概能从省一?的人?选里挑出二百个人?来参加。
再之后🅛的江蔽月没有说，但宁宓已经了?解过了?，再往后，是进入国家集训队，经过选拔，最强的六个人?会代表国家参加世🄀🝮界奥林匹克竞赛IMO。
世界舞台上的比赛啊，🄮🀾宁宓咀嚼着“世界”这两个字，单单两个字眼，已经让她觉得自己恍然间站到了?山峰一?样的地方，可以尽情恣意俯瞰无限广阔的平原，任眼前的巨幅画卷徐徐展开。
她意识到自己在?想什么，回过神来🁎，微微羞赧，但去瞧其他人?，似乎都?没有察觉到🙵🎭🔓。
“今天把大家叫过来主?要就是为了?🕗发试卷和说明上课相关的事，高二年级的同学今天可以先回去上晚自习了?，高一?年级的同学留下来继续上课。”