第1章-魔法生物召唤课(2/3)
他🉥🈂念诵了长长的一段咒语，配合魔杖施法，很快大蛤/蟆的双眼🔁♕变得呆滞而空洞，肉眼可见的出现一圈圈水波纹🁑🅆🄑。
在学生们🁶小小的惊呼声中，法兰克🕹🎣💼先生得意的收回魔杖，“跳！”他命令道。
大蛤/蟆似乎在腿上安了弹簧，猛地窜起一米多高，随着“吧唧”一声，落在了许青的座位旁。它鼓溜溜的眼睛向下斜🃁🔵着，正对着许青……的书桌，那个角度刚好能望见琉璃碗。
许青愤怒了！“转过去！”她说道，抄起珍妮💽特的魔杖，对准了蛙眼。
法兰克先生注意到这边的小插曲，笑呵呵的说道，“这位同学💨🔔🀘不用担心，青蛙只吃活动的生物。”话音未落，大蛤/蟆长舌猛然伸出，带着迅🐟🁅🃖疾的风声和口水向书桌袭去！
许青反应极快，一把🕢将小碗捞进怀里，同🚎时，最熟悉的火球术砰然向蛙砸🕑落。
眼瞧着大火球要把蛤/蟆烤焦，法兰克先生慌忙使出了冰🛱☡🀼晶术，对冲掉火焰。
转眼间，新生教室里施展出两个瞬发魔法！学生们非常兴奋，议论起来。少男少⚮🔴🄱女们最喜欢的仍然是魔法实际操作，😝😝尤其是对战。
那个灼🏉😎热的大火球似乎把蛤/蟆吓得不轻，不敢再看不属于它的食物，委屈巴巴的发出⚣难听的蛙鸣。法兰克先生紧张的走下讲台，“你有没有受伤？”
许青抱着小碗，摇了摇头。
法兰克先生长🐭舒了口气，转过身去🕹🎣💼看向大蛤/蟆，“你呢？🅍🅑🅷”
癞蛤/蟆仿佛是吓傻了。愣愣的瘫🕹🎣💼在原地，两条粗壮的后腿哆哆嗦嗦，委屈的“呱”声都带着颤🚭🖩音。
法兰克先生微微皱眉，摸摸它湿漉漉的大脑袋，“奇怪了，这反应，怎么有点像是等级压制？”他🃅🕜目光大概扫了扫附近的魔法生物，没有发现可疑的。
“想必同学们也看见了，统御术只能短暂的控制魔法生物，改变不了它们的天性，也无法保证控制的时效。想要更🎹🖁🏫深切的联系，需要结成魔法师统御共享契约，也就我们常说的‘结契’了。魔法契约呢，又🀛细分成很多种，🞁👈最常见的就是宠物契约和役使契约。”
法兰克老师怜惜🗭🞷的摸了摸大蛤/蟆🕹🎣💼，使用了一次驱逐咒，它竟哆哆🞈嗦嗦无法动弹。召唤法师没办法，只得画了个传送法阵，将它送了回去。
有机灵的🁶同学使用🆚清泉术洗手。瞬间，同学🅉🄰🁉们有样学样，过道里成为了喷泉的小海洋。同学们纷纷清洁着自己。
在一片欢快的水声中，法兰克老师继续讲课，“有🗬🞮多少同学🅍🅑🅷已经会用召唤术了？”稀稀落落举起几只手，“有多少同学已经结契过了？”人数更少🈹🃌。
他满意的点头，“那我们先从最简🕹🎣💼单易行的宠物契约讲起吧。”
黑板上漂浮出宠物契约的标准咒语，“大家先牢记它！法兰克先生真诚提醒，小魔法师们一定🃰要记得牢牢的再施展哦。我可不想听到‘哦天哪，老师，我不小心把自己变成魔法生物的宠物了，快救救我‘，那老师也是没有办法的🖥🔱🄖…”
法兰克先🁶生讲了个冷笑话，见无人发笑，只能尴尬的揉揉鼻子，转换了正常的语调，“宠物契约是生活中很常见的契约，对象不一定是魔法生物，普通的智慧生物也可以结契。交换的内容也相对简单，魔法师交付出魔力和保护，或是你们约定的什么东西，而魔法生物则乖乖听话💲，认你为主。”
“背会的同学可以🆚用你们🀾带来的魔法生物试一试。我会帮助大家。”🄨⛮🝭
瞬间，有魔📛🛡法生物的同学们眼前一亮。没有魔法生物的同🛱☡🀼学们则沮丧极⚛了。法兰克先生神秘的一笑，“至于没带魔法生物的同学们呢……”
他从讲台下面掏🗭🞷出一个盖着巨大黑布的笼子，“你们可以把手伸进去抓一只，这个要看运气了。里面有蟾蜍、🗻蜈蚣、蝎子……”
很多女生已经面🗭🞷色惊🕢恐，“老、老师🂭，必须要抓吗？”
在学生们🁶小小的惊呼声中，法兰克🕹🎣💼先生得意的收回魔杖，“跳！”他命令道。
大蛤/蟆似乎在腿上安了弹簧，猛地窜起一米多高，随着“吧唧”一声，落在了许青的座位旁。它鼓溜溜的眼睛向下斜🃁🔵着，正对着许青……的书桌，那个角度刚好能望见琉璃碗。
许青愤怒了！“转过去！”她说道，抄起珍妮💽特的魔杖，对准了蛙眼。
法兰克先生注意到这边的小插曲，笑呵呵的说道，“这位同学💨🔔🀘不用担心，青蛙只吃活动的生物。”话音未落，大蛤/蟆长舌猛然伸出，带着迅🐟🁅🃖疾的风声和口水向书桌袭去！
许青反应极快，一把🕢将小碗捞进怀里，同🚎时，最熟悉的火球术砰然向蛙砸🕑落。
眼瞧着大火球要把蛤/蟆烤焦，法兰克先生慌忙使出了冰🛱☡🀼晶术，对冲掉火焰。
转眼间，新生教室里施展出两个瞬发魔法！学生们非常兴奋，议论起来。少男少⚮🔴🄱女们最喜欢的仍然是魔法实际操作，😝😝尤其是对战。
那个灼🏉😎热的大火球似乎把蛤/蟆吓得不轻，不敢再看不属于它的食物，委屈巴巴的发出⚣难听的蛙鸣。法兰克先生紧张的走下讲台，“你有没有受伤？”
许青抱着小碗，摇了摇头。
法兰克先生长🐭舒了口气，转过身去🕹🎣💼看向大蛤/蟆，“你呢？🅍🅑🅷”
癞蛤/蟆仿佛是吓傻了。愣愣的瘫🕹🎣💼在原地，两条粗壮的后腿哆哆嗦嗦，委屈的“呱”声都带着颤🚭🖩音。
法兰克先生微微皱眉，摸摸它湿漉漉的大脑袋，“奇怪了，这反应，怎么有点像是等级压制？”他🃅🕜目光大概扫了扫附近的魔法生物，没有发现可疑的。
“想必同学们也看见了，统御术只能短暂的控制魔法生物，改变不了它们的天性，也无法保证控制的时效。想要更🎹🖁🏫深切的联系，需要结成魔法师统御共享契约，也就我们常说的‘结契’了。魔法契约呢，又🀛细分成很多种，🞁👈最常见的就是宠物契约和役使契约。”
法兰克老师怜惜🗭🞷的摸了摸大蛤/蟆🕹🎣💼，使用了一次驱逐咒，它竟哆哆🞈嗦嗦无法动弹。召唤法师没办法，只得画了个传送法阵，将它送了回去。
有机灵的🁶同学使用🆚清泉术洗手。瞬间，同学🅉🄰🁉们有样学样，过道里成为了喷泉的小海洋。同学们纷纷清洁着自己。
在一片欢快的水声中，法兰克老师继续讲课，“有🗬🞮多少同学🅍🅑🅷已经会用召唤术了？”稀稀落落举起几只手，“有多少同学已经结契过了？”人数更少🈹🃌。
他满意的点头，“那我们先从最简🕹🎣💼单易行的宠物契约讲起吧。”
黑板上漂浮出宠物契约的标准咒语，“大家先牢记它！法兰克先生真诚提醒，小魔法师们一定🃰要记得牢牢的再施展哦。我可不想听到‘哦天哪，老师，我不小心把自己变成魔法生物的宠物了，快救救我‘，那老师也是没有办法的🖥🔱🄖…”
法兰克先🁶生讲了个冷笑话，见无人发笑，只能尴尬的揉揉鼻子，转换了正常的语调，“宠物契约是生活中很常见的契约，对象不一定是魔法生物，普通的智慧生物也可以结契。交换的内容也相对简单，魔法师交付出魔力和保护，或是你们约定的什么东西，而魔法生物则乖乖听话💲，认你为主。”
“背会的同学可以🆚用你们🀾带来的魔法生物试一试。我会帮助大家。”🄨⛮🝭
瞬间，有魔📛🛡法生物的同学们眼前一亮。没有魔法生物的同🛱☡🀼学们则沮丧极⚛了。法兰克先生神秘的一笑，“至于没带魔法生物的同学们呢……”
他从讲台下面掏🗭🞷出一个盖着巨大黑布的笼子，“你们可以把手伸进去抓一只，这个要看运气了。里面有蟾蜍、🗻蜈蚣、蝎子……”
很多女生已经面🗭🞷色惊🕢恐，“老、老师🂭，必须要抓吗？”