“黄🖛📕瀚?修改你的作文?那孩♖子还真自以为是呀!哈哈……”

    “妈妈你先别忙着🉠笑,等看过后再笑不迟!”

    “哦!我倒要好好的看看。”

    秦淑珍拿起作文看了起来,不一会儿🋨笑容🚻😩就僵在脸上,她狐疑道“真是那个🄅小不点改的?”

    “嗯!他一🜔🁳边改还🉠一边给我讲解,我觉得他讲得太好了🞠🕣!”

    秦淑珍站了起来,来回走动几十步,道“这🊭怎么可能,这怎么可能?我现在就给你爸爸打电🂉🌼话!”

    沈建华🌳接到了老婆的电话这才想起上午事情太多,都把打📧🝍🉻电话给🛈教育局叮嘱他们关心《老师慢些走》这首歌的这件事搞忘了。

    他回家前关照秘书联系教育局,实验小学两位同学创作的一首歌,歌💒名叫做《老师慢些走》,有风靡国的潜力。

    指示教育局高度关注,提供必要的帮助,争取早日被省🞠🕣广播电台采用。

    县里一把🚋手的大秘虽🎤📁然不是高官,但是不会被县里任何人忽视,他打电🔑⛞🛢话跟一把手亲自打电话的效果差不多,同样代表了一把手的意图。

    教育局一把手陈书记接到县委打来的电话哪敢怠慢,立🞠🕣刻跟朱校长通电话,然后叫上两个局长骑着自行车往🝢🌹🄃实验小学赶。

    朱校长一直盯着《🉠老师慢些走》的创作进度呢,也知道沈晓蓉的身份,接到局里陈书记的电话,知道他和何局长、鲁副局长已经在来实验小学的路上,立刻跑🎍🏶🞡去钢琴教室。

    此时成文阁刚刚送沈晓蓉回来了,正在跟张春🌤🁅🃚梅、刘晓丽商量明天什么时候🄅在学校门口等她俩。

    黄瀚也准备锁门回家,邱老师这段时间苦心创作,心力交瘁,前天完成了作品后一☡身轻松,这两天在家休息养精神,没来教室。

    “黄瀚,黄瀚,你们🎤📁先别走,马上就有教育局领导来看你们,我估计领导们要听你们弹钢琴唱《老师慢些走》这首歌。”

    “校长好!报告校长,沈晓蓉回家了,邱老师应该是🞝🕄太累了,今天没来,我弹钢琴的水平远远不如她们!”

    “你会谈《老师慢些走》这个曲子吗?”

    “会呀!可惜弹得不太好!”

    这时去喊邱老师或者沈晓蓉恐怕来不及,朱校🌤🁅🃚长🋹🞒📧安慰道“没关系,用不着多好,能够听出调子就行。”

    待会儿要给教育局的领导👔🈦演奏,这可不能含糊,黄瀚确实对弹钢琴没💒有信心,他道

    “磨刀不误砍柴工,我抓紧时间再弹几遍,张春梅、刘晓丽,你俩也再唱一🄅遍找找感觉!”🂉🌼

    成文阁道“🜔🁳黄瀚,🉠这首歌我天天听天天练,早就会唱了🞠🕣。”

    黄瀚道“我知道你唱得好着呢,校长,待会儿领导们来我📧🝍🉻们可以提供三个版本给他们欣赏。🂉🌼”

    朱校长疑惑道“三个版本?啥意思!”