看着身边这个男孩那张英俊的脸，赵美琴甚至能回想起一年前、甚至两年前，两人之间相处的那些甜蜜而美好的画面。
高一刚入学，自己就成了全年级瞩目的焦点，赵美琴知道他们都在传些什么，有人说自己爸爸是大官，还有人说自己真漂亮，等等，不过就是这些。
换个版本而已。
从上幼儿园那时候开始，大家就都说，小女孩好漂亮啊，背后又会说，她爷爷，是谁谁谁，大官！
两种说法，又能有多大区别呢？
但其实让赵美琴来说，她反倒会觉得，当时在那么多高一的同学里，自己反倒不是最亮眼的一个，最亮眼的那个人，是他。
高大，英俊，帅气。
一笑起来，还带着一种特有的质朴与阳刚。
偏他还跟自己在同一班级。
于是之后的事情，就开始顺理成章了。
认识了，有过几次聊天，他成了整个班级里，自己少有的愿意说几句话的男生，再然后，他开始给自己写信，自己每信必回。
再再然后，他开始给自己写情书。
至今还记得收到他第一封情书时候的心情。
激动，小兴奋，但又有些隐隐的犯罪感。
上高中啊，怎么能早恋呢！
自己的目标是考大学，考好大学，虽然虽然虽然是真的很喜欢他，但是，难道我们不能一起努力，一起好好学习，认真地考上同一所好大学，实在不行考到同一座城市去，然后再考虑谈恋爱这个事情吗？
于是，她尝试用尽可能婉转的方式写信告诉他：其实我对你也是有感觉的，但是咱们不要急，人生的路且长着呢，我们先好好学习好不好？
他的回应很积极。
他答应要好好学习，要努力争取跟自己考进同一所大学。
但是下封信，他依然不管不顾地表达着他那强烈的、强烈到甚至如烈火喷焰一般浓烈炙热的爱慕。
这让自己每每收到他的信，总是又高兴又担心。
于是再次提笔回信，她就总是试图安抚下他那颗躁动的心，劝他好好学习。
但下次，他的来信依然如故。
本以为就是这样了，就这样一封又一封啊，一直到某一天，高考结束了，无论成绩如何，终归不是高中生了。
高一刚入学，自己就成了全年级瞩目的焦点，赵美琴知道他们都在传些什么，有人说自己爸爸是大官，还有人说自己真漂亮，等等，不过就是这些。
换个版本而已。
从上幼儿园那时候开始，大家就都说，小女孩好漂亮啊，背后又会说，她爷爷，是谁谁谁，大官！
两种说法，又能有多大区别呢？
但其实让赵美琴来说，她反倒会觉得，当时在那么多高一的同学里，自己反倒不是最亮眼的一个，最亮眼的那个人，是他。
高大，英俊，帅气。
一笑起来，还带着一种特有的质朴与阳刚。
偏他还跟自己在同一班级。
于是之后的事情，就开始顺理成章了。
认识了，有过几次聊天，他成了整个班级里，自己少有的愿意说几句话的男生，再然后，他开始给自己写信，自己每信必回。
再再然后，他开始给自己写情书。
至今还记得收到他第一封情书时候的心情。
激动，小兴奋，但又有些隐隐的犯罪感。
上高中啊，怎么能早恋呢！
自己的目标是考大学，考好大学，虽然虽然虽然是真的很喜欢他，但是，难道我们不能一起努力，一起好好学习，认真地考上同一所好大学，实在不行考到同一座城市去，然后再考虑谈恋爱这个事情吗？
于是，她尝试用尽可能婉转的方式写信告诉他：其实我对你也是有感觉的，但是咱们不要急，人生的路且长着呢，我们先好好学习好不好？
他的回应很积极。
他答应要好好学习，要努力争取跟自己考进同一所大学。
但是下封信，他依然不管不顾地表达着他那强烈的、强烈到甚至如烈火喷焰一般浓烈炙热的爱慕。
这让自己每每收到他的信，总是又高兴又担心。
于是再次提笔回信，她就总是试图安抚下他那颗躁动的心，劝他好好学习。
但下次，他的来信依然如故。
本以为就是这样了，就这样一封又一封啊，一直到某一天，高考结束了，无论成绩如何，终归不是高中生了。