“Great!哈哈哈!”

    “其他人呢?每要谎多少句?言涛学弟?”

    “我的🆇🍝话,可能在十多句⚍到二十几句的样子。”

    “喂,学🀣⚐🐡弟,你是不是单纯就是在赵英的基础上🔐⛛🛅增加啊!”

    “这个……”

    “真的有这么容易谎吗?真的有🅖🆧👸这么多谎要撒吗?我有点感🖒觉理解不了。”

    “青青,🀣⚐🐡那你刚才还质疑赵英学弟,他可是自己每要撒谎十次的!”

    “他嘛,我质疑他很正常吧!”

    “……”

    “……”

    “学姐,到底是谁给了你这样的感觉?”

    “要不,这🂗🎹🖀个🅰🊐🏛先放一下,我们讨论一下赵🆄🍄🅣英学弟的数据的可行性,怎么样?”

    “怎么讨论?”

    “我们设想回到日常交谈的情景,看一个🆄🍄🅣人一次对话是否很容易抛🗈🙬🍡出谎言。”

    “这个还有点意思,我觉得可以。”

    “我也觉得可以。”

    “OK!那就来吧,就假设我们这里是教室,他们都在一块🖒上课,下课之后就开始聊🉁🄙♧。言涛学弟,你早晨吃了什么?”

    “唉?这就到我了吗?”

    “学弟!”

    “🐃☯哦哦哦,我早餐吃了包子,还喝一杯♑豆……”

    “言谈学弟,老师叫你交的作业呢!”

    “哈?云梦学姐,什么作业?”

    “你忘了?老师昨让你交的!”

    “没有吧,没让我交作业啊。”