三十五章 : 徐夫子(2/3)
徐夫子一听她背的流畅，便知她是认真学过千字文，后面也没⚃🎪有再问她释义，而🟢是称赞了她的学习刻苦后转而问起了其他孩子的学习进度。
其他一同前来进学的孩子了，除了部分真正穷苦人家的孩子之外，大多都进过学，有一定的底子。徐夫子问过她们的学习进度后便带她们进了院子考核，唯有木析四个早已学完了千字文的孩子被她带到了一😱🅏旁。
徐夫子面色淡淡的对她们说：“学完千字文并不能说明什么，这仅仅只能说明你们勤勉，然而作为一个学生，对于你们来说，勤勉认真☪🂏🍱比任何都要重要，即使是真正的天之骄子，也没有不学而知的。所以夫子希望你们继续勤奋好⛓学，万不可怠懈。”
木☙⛝析和那三位女弟子都行弟子礼，口称遵夫子教诲。
就这样，木析进入了⛯徐夫子的私塾学习古文。
徐夫子这一次只招收了七个弟子，只有五个女弟子被她编入了初学启蒙的丁班，木析和另外两个早已经学完了千⚔👉字文的女弟子则被夫子带到了丙班。
剩下那个本来也已经学完了千字文的女弟子，则被徐🍆🅹夫子认为是学的不够踏⚪实，底子不行暂时先放入丁班学习🏤🜃⛃。
徐夫子的私塾里，甲班都是童生，都是奔🃥着科举考试🍆🅹🍆🅹考秀才上的，徐夫子更多的注意力也都在甲班上。
乙班则是那🍱些没考上童生的弟子，为的也是考取一个童生。而丙班，则是一些穷苦人家送来启蒙识字的，并不是真的要入场科举，学的知🛒识都很浅，一些刚刚启蒙完的弟子有时候也会放在丙班，就好像木析一样，以免突然进入乙班跟不😻上学习进度。
丁班则是启蒙班，什么时候学完了那些🂴启蒙书籍，什么时候就可以结业了。
木析就这么在徐夫子的私塾继续学习了。
徐夫子的束脩是一年十俩银子，这其中木氏族里出了四俩银子，从📨🝕学田里的收益抽，当做是族中对🖿😔🁈木析求学的赠助，剩下那六俩银子则是木母木父出了。
其实木母手中并没有多少银子，🝖木母是继承木家老祖宗的祖产良田，但实际上这良田的产出有限，大多都用来供应家中吃食和🆓🏊上交税收了，除非卖掉祖田，否则木母手中是没有多少银子的，真正拿出银子来助木析读书的是木父。
木父嫁到木家以后，为了填补家用除了帮木母🟒🜣侍候田地之外，就是用剩余的时间当个货郎，走街串巷挣一挣银子。
但木父手中的银子有限，这些年地里的收成并不好，老百姓也更舍不得花什么钱，如果不是木🅡🈂🞳父手艺精湛，卖出的货🚃🐮物确实实用又便宜，根本就不可能赚的到什么钱🂂。
木母木父虽然没说，但木析心里多少有数，如果她不能在十岁之前读出什么名堂来，那就只能退出私塾，要么继承木母的良田下田耕地，要么在镇上找关系当个账房先生，起码要学会养活自己。
这个时代虽然说看起来好像是女尊社会，但最底层的🍆🅹女子一样要下地种田养活自己，女尊的🏇意义似乎更多是对女子的束缚没有男尊社会大，以及给了女人更大的责任。
虽然🎢💵说这个世界的女子体质各方面，好像是要比她原来世界的女人身体素质好，但木析也不想🅡🈂🞳一辈子在地里打转。
从商在这个世界的古代一样没有出路，无论是当个小货郎，🞎还是开铺子挣钱，其实在这种百姓维持普通生活🕻都艰难的古代，是很难真正挣到什么钱的。
商业想要发展的前提是百姓富足，🇦🚯🖶富有余粮，否则一起都是空谈。
至于那些能挣到贵人钱的大商贾，哪个🂴大商贾的背后没有人呢？没有关系没有背景，即使有好的生财之道，也只⚔👉会是催命符，如稚子抱金过市🀞♤罢了。
真正能活的体面又有自保之力的方法，依旧是科举考试，哪怕不能入朝当官，有🟢功名在身依旧是一道保障。
木析心里比谁都清楚这些道理，而且她也足够克制自律，虽然说🜝🃊比起这些真正第一次接受教育的学子，她是已经接受过现代教育的成年人，但依旧认真刻苦，丝毫都不敢怠懈。
别的不说，和木🍉析同一个班的就有一个世家送过来的世家女，是被本家认为太过懒怠，不求上进所以丢到徐夫子的私塾里吃苦的。但木析观她写的字就知，哪怕是“不求上进”的世家女，依旧要比她们这些真正贫寒的寒门学子优秀的多。
其他一同前来进学的孩子了，除了部分真正穷苦人家的孩子之外，大多都进过学，有一定的底子。徐夫子问过她们的学习进度后便带她们进了院子考核，唯有木析四个早已学完了千字文的孩子被她带到了一😱🅏旁。
徐夫子面色淡淡的对她们说：“学完千字文并不能说明什么，这仅仅只能说明你们勤勉，然而作为一个学生，对于你们来说，勤勉认真☪🂏🍱比任何都要重要，即使是真正的天之骄子，也没有不学而知的。所以夫子希望你们继续勤奋好⛓学，万不可怠懈。”
木☙⛝析和那三位女弟子都行弟子礼，口称遵夫子教诲。
就这样，木析进入了⛯徐夫子的私塾学习古文。
徐夫子这一次只招收了七个弟子，只有五个女弟子被她编入了初学启蒙的丁班，木析和另外两个早已经学完了千⚔👉字文的女弟子则被夫子带到了丙班。
剩下那个本来也已经学完了千字文的女弟子，则被徐🍆🅹夫子认为是学的不够踏⚪实，底子不行暂时先放入丁班学习🏤🜃⛃。
徐夫子的私塾里，甲班都是童生，都是奔🃥着科举考试🍆🅹🍆🅹考秀才上的，徐夫子更多的注意力也都在甲班上。
乙班则是那🍱些没考上童生的弟子，为的也是考取一个童生。而丙班，则是一些穷苦人家送来启蒙识字的，并不是真的要入场科举，学的知🛒识都很浅，一些刚刚启蒙完的弟子有时候也会放在丙班，就好像木析一样，以免突然进入乙班跟不😻上学习进度。
丁班则是启蒙班，什么时候学完了那些🂴启蒙书籍，什么时候就可以结业了。
木析就这么在徐夫子的私塾继续学习了。
徐夫子的束脩是一年十俩银子，这其中木氏族里出了四俩银子，从📨🝕学田里的收益抽，当做是族中对🖿😔🁈木析求学的赠助，剩下那六俩银子则是木母木父出了。
其实木母手中并没有多少银子，🝖木母是继承木家老祖宗的祖产良田，但实际上这良田的产出有限，大多都用来供应家中吃食和🆓🏊上交税收了，除非卖掉祖田，否则木母手中是没有多少银子的，真正拿出银子来助木析读书的是木父。
木父嫁到木家以后，为了填补家用除了帮木母🟒🜣侍候田地之外，就是用剩余的时间当个货郎，走街串巷挣一挣银子。
但木父手中的银子有限，这些年地里的收成并不好，老百姓也更舍不得花什么钱，如果不是木🅡🈂🞳父手艺精湛，卖出的货🚃🐮物确实实用又便宜，根本就不可能赚的到什么钱🂂。
木母木父虽然没说，但木析心里多少有数，如果她不能在十岁之前读出什么名堂来，那就只能退出私塾，要么继承木母的良田下田耕地，要么在镇上找关系当个账房先生，起码要学会养活自己。
这个时代虽然说看起来好像是女尊社会，但最底层的🍆🅹女子一样要下地种田养活自己，女尊的🏇意义似乎更多是对女子的束缚没有男尊社会大，以及给了女人更大的责任。
虽然🎢💵说这个世界的女子体质各方面，好像是要比她原来世界的女人身体素质好，但木析也不想🅡🈂🞳一辈子在地里打转。
从商在这个世界的古代一样没有出路，无论是当个小货郎，🞎还是开铺子挣钱，其实在这种百姓维持普通生活🕻都艰难的古代，是很难真正挣到什么钱的。
商业想要发展的前提是百姓富足，🇦🚯🖶富有余粮，否则一起都是空谈。
至于那些能挣到贵人钱的大商贾，哪个🂴大商贾的背后没有人呢？没有关系没有背景，即使有好的生财之道，也只⚔👉会是催命符，如稚子抱金过市🀞♤罢了。
真正能活的体面又有自保之力的方法，依旧是科举考试，哪怕不能入朝当官，有🟢功名在身依旧是一道保障。
木析心里比谁都清楚这些道理，而且她也足够克制自律，虽然说🜝🃊比起这些真正第一次接受教育的学子，她是已经接受过现代教育的成年人，但依旧认真刻苦，丝毫都不敢怠懈。
别的不说，和木🍉析同一个班的就有一个世家送过来的世家女，是被本家认为太过懒怠，不求上进所以丢到徐夫子的私塾里吃苦的。但木析观她写的字就知，哪怕是“不求上进”的世家女，依旧要比她们这些真正贫寒的寒门学子优秀的多。