到⛄下课时🀜♓🈀间，几个同🎆🎵学按捺不住好奇心，过来和江逢搭话，还问了一句：“你真的一点都看不见吗？”
“行了行了。”宁絮🎆🎵出声打断，“你们烦不烦人🂑🎇🎾，看不见就看不见，有什😸🆍🎏么可好奇的。”
“⛄是盲人又怎么样，那也和🉥我们一样是普通🕒人。”
宁絮赶完🀜♓🈀人，拉了拉江逢的手，问：“你自己来的？”
江逢：“姑姑送我到教室门口。”
一天☏⚃🎬下来，有不少好奇和打量的目光，江逢感🃆🕣受不到，他只有一头雾水的感觉，明明老师🏣说的每个字他都懂，但组在一起就很难理解。
他上学晚🀜♓🈀，现在接触的东西对他而言都是新概念，还没理解过来，老师已经讲到🎐🐋下个东西了，这种情况下，正常的语速对来他说都太快。
他⛄⛄想起爷爷那句意味深长的话：“你要不怕吃苦，不怕折磨，那你就去试试。”
有点让他知难而退的意思。
他捏紧手中的棒棒糖。
拿到☏⚃🎬教材的盲文版，将老🎮师每节课上课👒的内容都录音下来，拿回去复习。
他不能住校，因为年纪还小，再加上没有🃲专门的老师照顾，容易出事，也正好他请了新的家教老师，每天晚上回去继🐘续学习。
他要花🆗🏮🝚双倍的时间和精力，才能一点🌼🄘♛点摸懂🕒老师在讲什么。
除学习外，他要面对生活上的更多麻烦。
没有负责盲童起居的专业老师，他连上厕所都成🂑🎇🎾了麻烦，宁絮不🕚能带他进去，只能麻烦其他男同学。
体育课，大多数活动不适用于他，他被允许待在教室😪里🕮🍂🅒休息。
学校没有盲道，🏄🗤没有专设的护网护栏，以及一些触🚰🗄摸指示等等。
困难只多不少，但🇻🝲当他听着宁🟙絮时不时的话语。
“江逢，今天天好蓝啊。”
“江逢，我的水彩笔没墨了。”
“江逢，你吃不吃榴莲糖。”
他又觉得一切都可以克服。
偶尔，宁絮会带江逢出门散步。
有宁絮在，江逢似乎不那么抗拒出门。
“行了行了。”宁絮🎆🎵出声打断，“你们烦不烦人🂑🎇🎾，看不见就看不见，有什😸🆍🎏么可好奇的。”
“⛄是盲人又怎么样，那也和🉥我们一样是普通🕒人。”
宁絮赶完🀜♓🈀人，拉了拉江逢的手，问：“你自己来的？”
江逢：“姑姑送我到教室门口。”
一天☏⚃🎬下来，有不少好奇和打量的目光，江逢感🃆🕣受不到，他只有一头雾水的感觉，明明老师🏣说的每个字他都懂，但组在一起就很难理解。
他上学晚🀜♓🈀，现在接触的东西对他而言都是新概念，还没理解过来，老师已经讲到🎐🐋下个东西了，这种情况下，正常的语速对来他说都太快。
他⛄⛄想起爷爷那句意味深长的话：“你要不怕吃苦，不怕折磨，那你就去试试。”
有点让他知难而退的意思。
他捏紧手中的棒棒糖。
拿到☏⚃🎬教材的盲文版，将老🎮师每节课上课👒的内容都录音下来，拿回去复习。
他不能住校，因为年纪还小，再加上没有🃲专门的老师照顾，容易出事，也正好他请了新的家教老师，每天晚上回去继🐘续学习。
他要花🆗🏮🝚双倍的时间和精力，才能一点🌼🄘♛点摸懂🕒老师在讲什么。
除学习外，他要面对生活上的更多麻烦。
没有负责盲童起居的专业老师，他连上厕所都成🂑🎇🎾了麻烦，宁絮不🕚能带他进去，只能麻烦其他男同学。
体育课，大多数活动不适用于他，他被允许待在教室😪里🕮🍂🅒休息。
学校没有盲道，🏄🗤没有专设的护网护栏，以及一些触🚰🗄摸指示等等。
困难只多不少，但🇻🝲当他听着宁🟙絮时不时的话语。
“江逢，今天天好蓝啊。”
“江逢，我的水彩笔没墨了。”
“江逢，你吃不吃榴莲糖。”
他又觉得一切都可以克服。
偶尔，宁絮会带江逢出门散步。
有宁絮在，江逢似乎不那么抗拒出门。